Un taller muy divertido y muy nutritivo, donde los niños aprenden la importancia de una correcta y variada alimentación.

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¿Qué es Apple ID?

El Apple ID es un identificador formado por una dirección de correo electrónico y una contraseña que sirve para identificarnos en los diferentes servicios de Apple, como pueden ser iTunes y Apple Store. Los Apple ID son indispensables para poder realizar descargas de aplicaciones, libros y suscribirse a cursos de Apple. Todas estas descargas y adquisiciones se asocian al Apple ID, por tanto no dependen del dispositivo donde se almacenen. Esto es muy útil ya que en caso de pérdida o rotura, podremos restaurar las aplicaciones y contenidos obtenidos en un nuevo dispositivo.

¿Por qué el alumno debe tener un correo institucional del colegio?

Las cuentas de correo que crea en el Colegio M. B. Cossío para sus alumnos utilizan la tecnología de Office 365 dentro de un entorno controlado en todo momento por profesores del Centro. Durante el curso el alumno utilizará algunos servicios de Office 365 para almacenar sus documentos y trabajos pudiendo utilizar todas las aplicaciones que nos proporciona. Gracias a estas cuentas se puede dar un soporte técnico al alumno en caso de olvido o pérdida de la contraseña, de tal manera que nunca pierda la cuenta.

¿Cómo puedo realizar copia de los datos almacenados en mi iPad?

Existen múltiples formas de hacer una copia de seguridad de los datos contenidos en un iPad. La forma que recomendamos es la del almacenamiento de los trabajos desarrollados por los alumnos en Google Drive. Son accesibles desde cualquier sitio, independientemente del dispositivo desde donde se acceda y se asocian a la cuenta del alumno.

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo en sus tareas diarias con el iPad?

No es necesario un conocimiento profundo del iPad para hacer un seguimiento del trabajo del alumno. El alumno accede a los libros y desarrolla sus trabajos haciendo uso de determinadas aplicaciones, saber cuáles son esas aplicaciones facilita mucho la tarea; según el curso pueden variar, pero de forma genérica serán las siguientes:

Keynote – Presentaciones, trabajos, etc…
Libros de clase
Mindomo – Mapas conceptuales, esquemas, etc…
Google Drive – Almacén de trabajos creados por el alumno.

Según el curso y el profesor, el alumno podrá usar unas u otras.

¿Qué son los perfiles del iPad?

Un perfil es un archivo que se instala dentro del iPad y activa o desactiva funciones del dispositivo. Gracias a ellos se puede activar la navegación por sitios determinados, eliminar los chats o la posibilidad de borrar el dispositivo.

¿Cuál es el objetivo de los perfiles?

Se consiguen dos objetivos mediante los perfiles:

Limitar el uso indebido del dispositivo y eliminar funciones que no son necesarias para el curso o que suponen una distracción.
Registrar cada dispositivo en un inventario en el que aparezcan las aplicaciones instaladas y el estado del dispositivo.

De la experiencia del uso del iPad se ha trabajado en un modelo de perfiles que permite la aplicación de las restricciones y limitaciones según las necesidades de los alumnos

¿Restringir los iPad o educar en responsabilidad?

En la mayoría de casos, los alumnos pueden tener acceso a miles de contenidos en internet, no sólo desde sus iPads sino desde cualquier otro dispositivo. Creemos que de nada sirve limitar las posibilidades del iPad para evitar el uso indebido dentro del centro, si fuera de él los alumnos siguen haciendo un uso irresponsable de este recurso.

Educar a los alumnos en el uso de las nuevas tecnologías es parte fundamental del Proyecto iPad. Por esta razón el modelo de perfiles que se aplica a los dispositivos permite eliminar las restricciones del dispositivo del alumno en función de lo responsable que sea.

¿Herramienta de trabajo o de ocio?

Como herramienta tecnológica que es, el iPad tiene múltiples posibilidades lúdicas. Pero tanto alumnos como padres han de ser conscientes que durante el curso académico, el iPad es un dispositivo para trabajo y exclusivo uso del alumno. Por esta razón, las aplicaciones, libros y demás software del iPad serán los que se hayan definido para cada clase y curso.

¿Supone el iPad más distracción del alumno?

Con respecto a los métodos de aprendizaje tradicionales el iPad genera más distracciones. Por esta razón es más importante la implicación de padres y profesores en la supervisión del trabajo de los alumnos. Desde el centro, los profesores a pie de aula y los perfiles de los dispositivos limitan en gran medida la distracción, pero la educación y la implicación de los padres en el trabajo diario del alumno son necesarios con el iPad.

¿Supone el iPad más tiempo en la realización de las tareas?

En general el iPad facilita la realización de tareas y supone un ahorro de tiempo.

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IPAD: Normas de uso

El iPad es una herramienta de trabajo, el fin del uso de este dispositivo será siempre de carácter educativo y formativo. Su uso pertenece únicamente al alumno propietario, se desaconseja su uso por tercero. Debo cuidarlo y no realizar actividades que pudieran poner en peligro su integridad.
En los intercambios de clases el iPad permanecerá cerrado. En caso de incumplimiento, se aplicará el protocolo general de actuación
En las sesiones en que los alumnos y el profesor abandonen el aula el dispositivo deberá permanecer guardado en sus respectivas taquillas con llave para evitar extravíos.
Al terminar el horario lectivo, el iPad debe estar en sus mochilas para su transporte fuera del Centro. No debe quedar expuesto en el exterior.
El iPad, dentro del colegio, no se utilizará fuera del aula, salvo en los casos en que el profesor así lo indique.
Los alumnos no pondrán clave de acceso a su iPad.
Las aplicaciones cargadas por el Centro no podrán ser borradas.
Los contenidos descargados (editoriales) no podrán ser borrados ni eliminados sin previa autorización.
Los cascos deberán permanecer en sus taquillas o mochilas.
Queda prohibido añadir cuentas personales en el iPad.
El servicio de mensajería instantánea queda desactivado en los ajustes iniciales y no se podrán usar, salvo expresa indicación de un profesor.
Es fundamental el uso responsable de los mismos, no debiendo ser utilizados para otros fines que no sean educativos. En el caso de incumplimiento, se aplicará el protocolo general de actuación
La cámara de fotos y de vídeo deben ser utilizadas única y exclusivamente cuando algún proyecto lo requiera, y un profesor del Colegio así lo haya autorizado. No se pueden realizar fotos sin permiso explícito de la persona que vaya a salir en ellas. En el caso de incumplimiento, se aplicará el protocolo general de actuación
Está prohibido descargar documentos, imágenes, vídeos o cualquier tipo de contenido en el Ipad que no esté expresamente autorizado por el profesor. En el caso de incumplimiento, se aplicará el protocolo general de actuación
En el iPad los alumnos sólo deben tener abiertas las Apps que el profesor haya indicado. En el caso de incumplimiento, se aplicará el protocolo general de actuación del Centro.
El iPad podrá ser revisado en cualquier momento por el personal del colegio para asegurar un uso correcto del mismo.
El alumno no podrá borrar su historial de navegación
Cada alumno se responsabiliza de llegar al Centro con el iPad cargado, que le permitirá realizar el trabajo cotidiano. El centro no se encargará de cargar los dispositivos.
Los alumnos no traerán el cargador a clase aunque sí está permitido el uso de baterías externas propias.
El Centro podrá restringir ciertas aplicaciones o funcionalidades del iPad cuando el comportamiento del alumno así lo requiera.